Komplexa vårdbehov och utsatthet vid intensivvårdskrävande tillstånd

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:

1. Analysera och förklara patofysiologin vid multiorgansvikt, föreslå prioriterade interventioner med förslag på utvärdering och fortsatt handlingsberedskap

2. Visa på fördjupad kunskap om omvårdnad vid större skador orsakat av trauma samt översiktligt diskutera mänskligt lidande i relation till trauma ur ett globalt perspektiv

3. Visa på kunskap om olika intensivvårdskrävande tillstånd hos barn, föreslå prioriterade interventioner och omvårdnad utifrån ett familjecentrerat perspektiv.

4. Visa förmåga att självständigt kunna upprätta och genomföra personcentrerad och evidensbaserad omvårdnadsplan

5. Visa förmåga att självständigt föreslå, genomföra och utvärdera ordinerad medicinsk samt farmakologisk behandling

6. Visa förmåga till ett professionellt förhållningssätt gentemot patient och närstående samt självständigt kunna argumentera för olika perspektiv i etiskt komplexa situationer.

7. Visa på självständighet i att planera, leda, samordna och utvärdera omvårdnad av patient utifrån ett patientsäkerhetsperspektiv.

Under kursen varieras formerna för lärande med till exempel verklighetsbaserade patientfall (Case), självstudier, grupparbeten, föreläsningar och verksamhetsförlagd utbildning. Därtill tillkommer två obligatoriska Case seminarier.

För att godkännas på kursen krävs att studenten når samtliga lärandemål. Formerna för att bedöma studenternas prestationer under kursen är enligt följande:

Gruppexamination, muntlig och skriftlig (1,5 hp), en skriftlig och muntlig gruppuppgift lärandemål 3. Betyg: underkänd, godkänd.

Individuell skriftlig salstentamen (3 hp), lärandemål: 1-2, 5 Betyg: underkänd, godkänd, väl godkänd.

Verksamhetsförlagd utbildning inklusive individuell klinisk slutexamination (10,5 hp) 1, 4-7. Betyg: underkänd, godkänd.

För godkänd kurs krävs betyget godkänd på individuell skriftlig tentamen (3 hp), godkänd på gruppexamination (1,5 hp) samt verksamhetsförlagd utbildning inklusive individuell klinisk slutexamination (10,5 hp).

För väl godkänd kurs krävs betyget väl godkänd på individuell skriftlig tentamen (3 hp), godkänd på gruppexamination (1,5 hp) samt verksamhetsförlagd utbildning inklusive individuell klinisk slutexamination (10,5 hp).

För detaljerade bedömningskriterier för varje examination hänvisas till högskolans och kursens lärplattform.

Student som underkänts vid examination erbjuds förnyad examination. För mer information se Riktlinjer för examination vid Röda Korsets Högskola.

Kursansvarig/modulansvarig bedömer om och i så fall hur frånvaro från obligatoriska utbildningsinslag kan tas igen. Innan studenten deltagit i de obligatoriska utbildningsinslagen eller tagit igen frånvaro i enlighet med kursansvarigs anvisningar kan inte studieresultaten slutrapporteras. Frånvaro från ett obligatoriskt utbildningsinslag kan innebära att den studerande inte kan ta igen tillfället förrän nästa gång kursen ges.

Examinator kan bevilja alternativ examinationsform för våra program på grund- och avancerad nivå för student med funktionsnedsätting som beviljats kompensatoriskt, pedagogiskt stöd för sina studier.

För kurs som upphört eller genomgått större förändringar eller där kurslitteraturen förändrats väsentligt skall det ges två ytterligare prov (exklusive ordinarie prov) på det tidigare innehållet respektive den tidigare litteraturen under en tid av ett år från den tidpunkt förändringen skedde.

Obligatorisk litteratur

Aitken, L., Marschall, A. & Chaboyer, W. (red.). (2015). ACCCN`s Critical Care Nursing (3rd. Ed.). Elsevier. ISBN: 9780729542005

Arman, M., Dahlberg, M. & Ekebergh, M. (red). (2015). Teoretiska grunder för vårdande. Stockholm. Liber. ISBN: 9789147114115.

Edberg, A. (red.) (2013). Omvårdnad på avancerad nivå – kärnkompetenser inom sjuk-sköterskans specialistområden. (1. uppl.) Lund: Studentlitteratur. ISBN: 9789144071459.

Hanséus, K., Lagercrantz, H. & Lindberg, T. (2012) Barn Medicin. (4. uppl.) Lund. Studentlitteratur. ISBN: 9789144076096 ICRC.

The Fundamental principles of the Red Cross and Red Crescent. Ref. 0513, 20 s. http://www.icrc.org/web/eng/siteeng0.nsf/htmlall/p0513?opendocument. International

Council of Nurses. ICN:s etiska kod för sjuksköterskor. Stockholm: Svensk sjuksköterskeförening. Från http://www.swenurse.se/Global/Publikationer/Etik-publikationer/ICN. Etisk.kod.webb.pdf

Lennéer-Axelson, B. & Thylefors, I. (2018). Arbetsgruppens psykologi. (5.,[omarb.] utg.) Stockholm: Natur och kultur. ISBN: 9789127822177

Lennqvist, S. (2017) Traumatologi. I A. Lennqvist, S (Red.), Traumatologi. Stockholm: Liber. ISBN: 9789147114238 2(2)

Läkemedelsindustriföreningen, Sverige AB, LIF. www.fass.se.

Larsson, A. & Rubertsson, S. (red.). (2012). Intensivvård. (2., grundligt omarb. och utök. uppl.) Stockholm: Liber AB. ISBN: 9789147099580.

Patienten en del av teamet. Hämtad 6 september 2018, från Socialstyrelsen,https://patientsakerhet.socialstyrelsen.se/sakerhetskultur/patienten-en-delavteamet Socialstyrelsen. (2018).

Patientsäkerhet. Hämtad 6 september 2018, från Socialstyrelsen, https://patientsakerhet.socialstyrelsen.se/

Regeringskansliet. (2006). FN:s konventioner om mänskliga rättigheter. Hämtad 6 september 2018, från Regeringskansliet,http://www.manskligarattigheter.se/dm3/file_archive/060621/9649d2011fd 4f5bb858acf1419189c6 7/konventionstexter_pdfversion.pdf

Regeringskansliet. (2018). Agenda 2030. Hämtad 6 september 2018, från Regeringen, https://www.regeringen.se/regeringens-politik/globala-malen-och-agenda-2030/

Sandman L& Kjellström S. (2013). Etikboken: etik för vårdande yrken. Lund: Studentlitteratur AB. ISBN: 978-91-44-05933-4.

Socialstyrelsen. Svensk författningssamling. Stockholm: Socialstyrelsen. www.riksdagen.se/webbnav/index.aspx?nid=3910

Socialstyrelsen. (2015). Jämlik & jämställd vård. Hämtad 6 september 2018, från Socialstyrelsen,http://www.socialstyrelsen.se/Lists/Artikelkatalog/Attachments/19620/2015- 1-5.pdf Socialstyrelsen. (2018).

Socialstyrelsen. Svensk författningssamling. Stockholm: Socialstyrelsen. Socialstyrelsen. (2015). Din skyldighet att informera och göra patienten delaktig: Handbok för vårdgivare, chefer och personal. Från: http://www.socialstyrelsen.se/publikationer2012/2012-1-5

Svensén, H. & Hjelmqvist, H., (red.). (2014). Vätsketerapi. (2. uppl.) Stockholm: Liber AB. ISBN: 978-91-47-11397-2.

Sveriges Kommuner och Landsting, (2015). Riskanalys & Händelseanalys. Handbok för patientsäkerhetsarbete. (3.uppl.). ISBN: 978-91-7585-237- 9Från: https://webbutik.skl.se/bilder/artiklar/pdf/7585-237-9.pdf

Willman. A., Bahtsevani., C, Nilsson., R, Sandström., B. (2016). Evidensbaserad omvårdnad. En bro mellan forskning och klinisk verksamhet. (4de uppl.). Lund: Studentlitteratur AB. ISBN: 978-91-44-10902-2