Kurs
Hälsofrämjande omvårdnad vid psykisk ohälsa
Kursöversikt
- Omfattning:
- 7,5 hp
- Kursstart:
- Hösttermin 2026
- Kurskod:
- PSYDH2
- Studieperiod:
- 09 nov. 2026 - 17 jan. 2027
- Studietakt:
- Halvfart blandad undervisningstid
- Undervisningsform:
- Campus
- Nivå:
- Kurs, avancerad nivå
Examination(er)
- Skriftlig tentamen:
- 4,0 Högskolepoäng
- Seminarium:
- 3,5 Högskolepoäng
Kursbeskrivning
Kursen fokuserar på hälsofrämjande omvårdnad vid psykisk ohälsa ur ett personcentrerat, etiskt och evidensbaserat perspektiv. Innehållet omfattar hälsopromotion, prevention av psykisk ohälsa och egenvård i relation till psykiatrisk omvårdnad.
Vidare behandlas epidemiologiska perspektiv på psykisk ohälsa samt folkhälsoarbete på nationell och global nivå. Kursen belyser integrering av hälsofrämjande aspekter i omvårdnadsprocessen, hälsostödjande samtal och psykopedagogiska metoder för att främja delaktighet, återhämtning och egenmakt.
Behörighetskrav
Grundläggande behörighet för högskolestudier på avancerad nivå samt sjuksköterskeexamen inom vilket självständigt arbete om minst 15 hp ingår.
Kursinformation
Lärandemål
Efter avslutad kurs ska studenten kunna:
Kunskap och förståelse
- Redogöra för och analysera epidemiologiska begrepp i relation till folkhälsoproblem och hälsofrämjande omvårdnad vid psykisk ohälsa ur nationellt och globalt perspektiv.
Färdighet och förmåga
- Integrera hälsofrämjande aspekter i omvårdnadsprocessen i relation till evidensbaserad omvårdnadsdiagnostik.
- Genomföra och utvärdera hälsostödjande samtal för att främja delaktighet och återhämtning vid psykisk ohälsa.
- Tillämpa psykopedagogiska metoder som redskap i olika delar av omvårdnadsprocessen inom psykiatrisk vård.
Värderingsförmåga och förhållningssätt
- Kritiskt granska och diskutera teorier kring hälsopromotion och prevention av psykisk ohälsa.
- Kritiskt granska och värdera hälsofrämjande åtgärder vid psykisk ohälsa i relation till hållbar utveckling och ett intersektionellt perspektiv.
- Identifiera och motivera behov av ytterligare kunskap i relation till professionellt ansvar och vetenskaplighet.
Undervisningsformer
Undervisningen bedrivs genom föreläsningar, seminarier, självstudier och kontinuerlig reflektion. Därtill kan grupparbeten och färdighetsträning förekomma.
Övriga föreskrifter
Betyg
För godkänt betyg krävs att alla examinationer är godkända.
Examinationer
En examination kan utgöras av flera moment, exempelvis för seminarium eller färdighetsträning. Omfattningen och antal moment som behöver vara godkänt/genomfört ska framgå tydligt på kurssidan. Om ett moment, såsom ett seminarium, även innehåller ytterligare delar, exempelvis kamratgranskning, eller inlämning av paper, anges även dessa delar tydligt på kurssidan vid kursstart.
Studenten skall själv anmäla sig till examination när så krävs, om inget annat meddelas.
För student som har beslut om riktat pedagogiskt stöd vid RKH har examinator rätt att besluta om anpassad eller alternativ examination eller undervisning.
Examinator kan vid behov, besluta om alternativ examinationsform om den angivna examinationsformen inte kan erbjudas under likvärdiga förutsättningar.
Begränsning i antalet provtillfällen
För varje kurs erbjuds minst 3 examinationstillfällen, 1 ordinarie och 2 extra examinationstillfällen. Därefter erbjuds ytterligare examinationstillfällen inom ramen för nästa kurstillfälle. Vid termin när kurs inte ges, erbjuds minst 1 examinationstillfälle.
Student har rätt att ta del av undervisning och examinationstillfällen första gången studenten är registrerad på kursen. Därefter får student som omregistreras på kurs delta i undervisning och examinerande moment i mån av plats.
Skriv ut kursplan och kurslitteratur
Kursplan
Fastställd av: Utbildnings- och forskningsnämnden, 2026-04-22
Giltig från och med: Andra halvår 2026
Kurslitteratur
Carpenito-Moyet, L. J. (2020). Handbok i omvårdnadsdiagnostik: diagnos, mål, åtgärd (Upplaga 1:1). Studentlitteratur AB.
Edberg, A-K., Ehrenberg, A., Friberg, F., Wijk, H. & Öhlén, J. (red.). (2021). Omvårdnad på avancerad nivå: kärnkompetenser inom sjuksköterskans specialistområden. Studentlitteratur AB.
Muntlin, Å. & Jangland, E. (red.). (2020). Fundamentals of care: klinisk tillämpning av ett teoretiskt ramverk för omvårdnad (1. uppl.). Studentlitteratur.
Wiklund Gustin, L. (red.). (2024). Vårdande vid psykisk ohälsa - på avancerad nivå. (4 uppl.). Studentlitteratur AB.
*Vetenskapliga artiklar, rapporter, vårdprogram, kliniska riktlinjer mm tillkommer. *