Kurs
Avancerade bedömningar och omvårdnadshandlingar vid psykisk ohälsa
Kursöversikt
- Omfattning:
- 7,5 hp
- Kursstart:
- Hösttermin 2026
- Kurskod:
- PSYAB2
- Studieperiod:
- 31 aug. 2026 - 08 nov. 2026
- Studietakt:
- Halvfart dagtid
- Undervisningsform:
- Campus
- Nivå:
- Kurs, avancerad nivå
Examination(er)
- Skriftlig tentamen:
- 5,0 Högskolepoäng
- Seminarium:
- 2,5 Högskolepoäng
Kursbeskrivning
Kursen fokuserar på avancerade bedömningar och omvårdnadshandlingar vid psykisk ohälsa ur ett personcentrerat, etiskt och evidensbaserat perspektiv. Innehållet omfattar fördjupad förståelse för vanliga och komplexa psykiatriska ohälsotillstånd, diagnostik, behandling samt betydelsen av psykofarmakologisk behandling för omvårdnadsbedömning, omvårdnadsplanering och uppföljning inom psykiatrisk vård.
Vidare behandlas avancerade bedömningsprocesser och omvårdnadsbehov hos personer med psykisk ohälsa, inklusive analys och bedömning av omvårdnadshandlingar i relation till vetenskaplig evidens och etiska överväganden. Kursen belyser även omvårdnadsprocessens olika delar samt kommunikativa aspekter i mötet med patienter inom psykiatrisk vård. Etiska frågeställningar, professionellt ansvar och behov av kontinuerlig kunskapsutveckling inom psykiatrisk omvårdnad integreras genom hela kursen.
Behörighetskrav
Grundläggande behörighet för högskolestudier på avancerad nivå samt sjuksköterskeexamen inom vilket självständigt arbete om minst 15 hp ingår.
Kursinformation
Lärandemål
Efter avslutad kurs ska studenten kunna:
Kunskap och förståelse
- Redogöra för diagnostik och behandling vid vanligt förekommande psykiatriska ohälsotillstånd utifrån ett evidensbaserat perspektiv.
- Utifrån fördjupade kunskaper och ett etiskt perspektiv analysera och bedöma omvårdnadsbehov vid olika psykiatriska ohälsotillstånd.
Färdighet och förmåga
- Analysera och bedöma omvårdnadsbehov hos personer med psykisk ohälsa utifrån fördjupade kunskaper och ett etiskt perspektiv.
- Analysera och kritiskt bedöma omvårdnadshandlingar inom psykiatrisk vård i relation till bästa tillgängliga evidens.
- Analysera och bedöma farmakologisk behandling vid olika psykiatriska ohälsotillstånd utifrån fördjupade kunskaper i psykofarmakologi.
- Tillämpa och kommunicera omvårdnadsprocessens olika delar i relation till bedömning och omvårdnad vid psykisk ohälsa.
Värderingsförmåga och förhållningssätt
- Identifiera och motivera behov av ytterligare kunskap i relation till professionellt ansvar, vetenskaplighet och livslångt lärande inom psykiatrisk omvårdnad.
Undervisningsformer
Undervisningen bedrivs genom föreläsningar, seminarier, självstudier och kontinuerlig reflektion. Därtill kan grupparbeten och fältstudier förekomma.
Övriga föreskrifter
Betyg
För godkänt betyg krävs att alla examinationer är godkända.
Examinationer
En examination kan utgöras av flera moment, exempelvis för seminarium eller färdighetsträning. Omfattningen och antal moment som behöver vara godkänt/genomfört ska framgå tydligt på kurssidan. Om ett moment, såsom ett seminarium, även innehåller ytterligare delar, exempelvis kamratgranskning, eller inlämning av paper, anges även dessa delar tydligt på kurssidan vid kursstart.
Studenten skall själv anmäla sig till examination när så krävs, om inget annat meddelas.
För student som har beslut om riktat pedagogiskt stöd vid RKH har examinator rätt att besluta om anpassad eller alternativ examination eller undervisning.
Examinator kan vid behov, besluta om alternativ examinationsform om den angivna examinationsformen inte kan erbjudas under likvärdiga förutsättningar.
Begränsning i antalet provtillfällen
För varje kurs erbjuds minst 3 examinationstillfällen, 1 ordinarie och 2 extra examinationstillfällen. Därefter erbjuds ytterligare examinationstillfällen inom ramen för nästa kurstillfälle. Vid termin när kurs inte ges, erbjuds minst 1 examinationstillfälle.
Student har rätt att ta del av undervisning och examinationstillfällen första gången studenten är registrerad på kursen. Därefter får student som omregistreras på kurs delta i undervisning och examinerande moment i mån av plats.
Skriv ut kursplan och kurslitteratur
Kursplan
Fastställd av: Utbildnings- och forskningsnämnden , 2026-04-22
Giltig från och med: Andra halvår 2026
Kurslitteratur
Arborelius, L. (2016). Neurofarmakologi: för psykologer, psykoterapeuter och beteendevetare (1. utg.). Natur & kultur.
Carpenito-Moyet, L. J. (2020). Handbok i omvårdnadsdiagnostik: diagnos, mål, åtgärd (Upplaga 1:1). Studentlitteratur AB.
Edberg, A-K., Ehrenberg, A., Friberg, F., Wallin, L., Wijk, H. & Öhlén, J. (2021) (2. uppl.). Omvårdnad på avancerad nivå: kärnkompetenser inom sjuksköterskans specialistområden. Studentlitteratur.
Herlofsson, J. Ekselius L., Åsberg M.(red.). (2024) (3 uppl.). Psykiatri. Studentlitteratur.
Muntlin, Å. & Jangland, E. (red.). (2020). Fundamentals of care: klinisk tillämpning av ett teoretiskt ramverk för omvårdnad. (1. uppl.). Studentlitteratur.
Wiklund Gustin, L. (2024). Vårdande vid psykisk ohälsa - på avancerad nivå. (4. uppl.). Studentlitteratur.
*Vetenskapliga artiklar, rapporter, vårdprogram, kliniska riktlinjer mm tillkommer. *